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他有些诧异,似乎觉得我的问题太天马行空:“我在C大取得的博士学位。”不是B城,但也很近了。
我毫不吝啬地拍他马屁:“老师真是年轻有为,而立之年就是副教授了。请您来教导我实在太屈才了,希望您不要嫌弃我这个学生才是。”
“哪里哪里。”他的脸又红了。真是个有趣的人,难道他给学生上课也这么爱脸红吗。
我再接再厉:“那,您去过B城吗?”
他点点头:“以前假期曾到那里游览过。”
我润了润因为紧张而稍嫌干燥的嗓子:“听说B城人文气息很浓,您都去过那些地方?”
他礼貌地笑了笑:“也没有什么特别的地方,左不过几个博物馆,剧院,还去了H大。”
对,就是这几个地方,我熟悉的地方,会不会是他?我觉得脑子有点缺氧,不知道该怎么问他,如果直接问他是否曾有过恋人会不会太唐突。或许他只是我曾经认识的人,不是他。
我目不转睛地盯着他看,他慢慢喝着茶,一眼都不瞧我,可是耳朵居然都慢慢变红了。我轻轻甩了甩头,算了,暂时放下这些,还有很长时间可以慢慢问他。
我放弃了这个心思,清了清嗓子:“老师,我们开始好不好。”
他如释重负地放下茶杯,从包里拿出一叠东西,说:“让我先了解一下你的程度,我好因材施教。”
他递给我一份题目,让我在半个小时内完成。我接过来,专注地做起来,居然毫无困难,不知是不是他给我的太简单,真是小瞧人。我很快完成了,他挑了挑眉,接过去飞快看了看,说:“很好,我有点低估你了。再做这一份。”我又迅速完成了。
他皱着眉头看着我做的第四份题目,我小心地问:“老师,是不是做错了很多。”他摇摇头继续看。我目不转睛地注视着他,总算知道什么叫秀色可餐了,上他的课真是一种享受。
他看完我的答题,见我微张着嘴色迷迷地看着他,脸又红了。我赶紧一本正经地坐好,用询问地目光看着他。他迟疑了一下,说:“你的基础很好,可以说比我大部分学生都好。词汇量不错,阅读很出色,美中不足的是语法不够完美。不知为何,向我介绍你情况的人说你只有初中以上水平。”
我很吃惊,原来夏采薇学习这么差,我现在这样不是反差太大了,我赶紧补救:“他没有管过我的学习,不熟悉我的情况。”
他点点头,继续说:“以后我会着重在语法上,你的作文水平我还不清楚。先给你布置些作业。”
他给我一本书,让我做上面的这些那些题,还给了我一个作文题,让我在半小时内完成。“几次课后,我们就将重点转移到SAT和专项的应试上面,今天就到这里。还有什么问题?”
“我想知道,”我看了他一眼:“我的英语相当于什么程度?”
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