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（三七）数学就是死穴（第1页）

高中数学就是死穴，感觉越来越难了，有些公式的应用怎么想也想不明白，更不说灵活应用了，夏晓天看着老师在台上的板书，听着老师详尽的讲解，夏晓天感觉只能掌握五六成，下课就还一半给老师了，似乎在脑袋中留下的是一些模糊的痕迹，大脑完全被知识抛弃了，做大量的练习在考试时只能生搬硬套，这样不对，夏晓天的预感果然是对的，这次单元测试不及格。全班不及格的人数，居然有一半左右，虽然多多少少有点安慰到，但无济于事，还是有点焦虑，看来得想办法了。

语文课有意思，简直是如鱼得水，也许是语文老师很合胃口，每一节课都引人入胜，夏晓天很享受作文被当作范文在全班宣读的感觉，夏晓天的每一篇作文，几乎都是优秀作文，宣读完都会贴在宣传栏上，每当看着同学们围在宣传栏前欣赏他的作品，夏晓天就会不自觉地遐想起来，要是能做个作家多好，让所有人读我的文章，那一定很刺激。

上午下课，还来不及去食堂吃饭，涂俊英走了过来，说语文老师喊他去。

“黄老师，您叫我？”

“夏晓天，你过来。”黄自立热情地向他招手。

夏晓天快步走上前。

“这是电视台的罗老师，我把你的文章推荐给他，他觉得非常棒，诺，发表在刊物上了。”黄老师相当兴奋，用他被熏得焦黄焦黄的手指，一边抽烟，一边把报纸推到夏晓天眼前。

果然，连续两期的日报上的散文专栏分别刊登了夏晓天的两篇作文，《永远的燕子》、《哎，这卷发》。看着变成铅字的文章，感觉又不一样了，多了庄严感，多了仪式感，气质也变得高贵起来，你不舍得草草把他读完，你会细细阅读，一个字一个字逐字去阅读，你会怀着更严谨的态度去阅读，领会出来的感受也不一样。

“这是两百元稿费，你拿着。”罗老师递过来一个信封。

还有钱啊，太好了，夏晓天实在按捺不住心中的激动，喜悦之情溢于言表。抽出一沓面值十元的纸币，数了数，整整二十张。

“这个，太感谢罗老师了，这，这没想到……”夏晓天都不知所云了。

罗老师说是黄老师的功劳，黄老师一直觉得夏晓天的文章写得不错，就推荐了夏晓天，罗老师看了几篇，发现文笔朴实无华，但富有寓意，情感表达真实，但观点又出人意料，思想上标新立异，有点大家风范的样子。罗老师对夏晓天做了鼓励，希望一直写下去，多出好作品。

看来啊，那些小说啊连环画啊杂志啊没白看，很多思考其实基于其他文章思想的启发，进行自身的思考，然后组织文字出来，夏晓天觉得写文章就跟玩似的，哪有什么难的？

就这样，文思如泉涌一发不可收拾，夏晓天的课余时间，基本都花在猛攻数学和写文章上了。相比数学，写文章可是顺手多了，几乎每一篇文章，黄老师看完除非有一些字眼明显的不妥以外，都无需大篇幅改动，陆陆续续都会见报。

随着夏晓天文章发表，慢慢小有名气，自然而然，夏晓天担任文学社社长，文学社取名为“橘子文学社”，取名源于朱自清的《背影》描写父亲帮作者买橘子的章节，黄老师觉得这名字很有意思就敲定了。

数学为什么难，夏晓天也做了一些思考，他觉得是高中数学相比初中就更抽象多了，最重要的是，老师教课的时候他听起来费劲，数学老师呢四十岁出头，个子不高，中气不足，讲课的时候就像扯着喉咙，声音嘶哑听起来就像在敲一只破铜锣，说是噪音也毫不过分，让人很炸裂，还没完，他吐字不清晰，加上扑克脸看起来非常严肃，一堂课下来，感觉整个脑回路被刮得遍体鳞伤，听觉系统也严重扭曲，课间赶紧要到走廊修复一下，重新排列整齐才能安静下来听下一节课。

每次数学课都感觉是经历一次听觉酷刑，分分秒秒都是煎熬，更谈不上课堂体验，不过话又说回来，那些数学好的同学又是怎么学的，完全不介意吗，还是课后偷偷努力，这就让夏晓天很迷惑了。