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第322章 慈善教育的持续征程（第3页）

咱们可以在几个交通相对便利的中心位置，集中建设寄宿制学校，把周边分散的学生都集中起来。

这样一来，既能解决孩子们上学路途遥远的问题，保障他们的安全，又方便集中调配师资力量，提高教学质量。”

王局长眼睛一下子亮了起来：“何先生，这主意简直太好了！

可是，建设学校需要大量的资金投入，我们县财政目前有些捉襟见肘，实在是难以承担啊。”

何雨柱拍了拍王局长的肩膀，自信满满地说：“资金的事儿您别担心，交给我来想办法。

我们团队在慈善领域有一定的资源和经验，一定会全力争取社会各界的支持。

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只要能让孩子们有好的学习环境，再大的困难我们都能克服。”

从学校出来后，何雨柱深知要想项目顺利推进，离不开当地村民的支持。

于是，他马不停蹄地组织召开了村民代表座谈会。

会上，一位白发苍苍的大爷满脸担忧地站起来说：“何先生啊，俺们听说要建寄宿学校，这心里头可犯嘀咕呐，就怕孩子离开家，吃不好睡不好，不适应啊。”

何雨柱微笑着，走到大爷身边，耐心地解释道：“大爷，您的担心我完全理解，哪个当家长的不心疼自己的孩子呢。

但请您放心，寄宿学校会配备专业的生活老师，他们会像照顾自己的孩子一样，细心照顾孩子们的生活起居。

而且，孩子们住在一起，能互相学习、互相帮助，对他们的成长更有利。

等学校建成了，您随时都可以去看望孩子，学校也会定期组织家长开放日。”

大爷听了，脸上的皱纹渐渐舒展开来，点了点头说：“听你这么一说，俺这心里就踏实多了。只要对孩子好，俺们肯定支持。”

这时，一位年轻的妈妈也站起身来，眼神中充满期待地问道：“那学校建成后，教学质量能保证吗？俺们就盼着孩子能学好知识，将来有出息，走出大山。”

何雨柱认真地看着她，说道：“大嫂，您放心。我们会拿出足够的资金，高薪聘请优秀教师，确保师资队伍的质量。

同时，还会定期组织教师培训，让老师们不断提升教学水平。

我们也会引入先进的教学设备和教学理念，让孩子们享受到和城里孩子一样优质的教育资源。